
作者:王彩凤 庄建东更新时间:2025-11-24 09:56:35
本书力求体现时代性、学术性、规范性和操作性,努力反映现代教育科研的一些观点和方法。本书重点介绍了学前教育研究的基本原理与具体操作方法,具有较强的操作性与实用性。用章均由情境案例导入,在情境案例的基础上介绍学前教育研究的原理与操作。行文中穿插资料链接、拓展阅读等,形式比较活泼,可读性较强。本书适宜于学前教育专业的学生阅读。 学前教育研究方法
手机浏览器扫描二维码访问
出版社,1999. [2][美]威廉·维尔斯曼著,袁振国译.教育研究方法导论[M].北京:教育科学出版社,1997. [3]叶谰.学校教育研究方法[M].北京,教育科学出版社,北京,2004. [4]陈向明.质的研究方法与社会科学研究[M].北京,教育科学出版社,2000. [5]刘晶波.学前教育研究方法[M].北京:人民教育出版社,2006. [6]张燕,邢利娅.学前教育科学研究方法[M].北京:北京师范大学出版社,1999. [7]王坚红.学前儿童发展与教育科学研究方法[M].北京:人民教育出版社,1991. [8]裴娣娜.教育研究方法导论[M].合肥:安徽教育出版社,1995. ...
问何为大? 答再无可比较者,为大。 问何为道? 答无始无终,无形无名,无边无际,无师无上者为道。 问何为宗? 答...
把反派对自己的好感值刷到一百。系统说很好,接下来把反派对你的好感值清零泽希内心What帮反派灭烂桃花系统说不错,把你自己灭掉吧,反派最后一朵烂桃花就是你。被系统坑了M次后,泽希决定要下手脱离系...
...
这是一般人无法想象的,而且还有人给生活费给房子,帮你升职加薪!并且每一个人都说是你好人!你们相信吗?...
东汉末年,天下大乱,民不聊生。杨昭穿越而来,成为邺城一个守城小兵,正好遇上黄巾作乱,攻打邺城。危急之际,杨昭激活系统,杀敌就能变强,凭借强大的实力,他带领邺城将士,横扫黄巾逆贼。讨黄巾,伐董卓,争霸中原,一统天下!既然文不能提笔定江山,那么武就要策马平天下。刘备灭我大汉者,杨昭也!曹操我本以为吕布已经天下无敌,没想到还有杨昭。袁绍我袁氏四世三公,竟败于匹夫之手?吕布人中吕布,马中赤兔,吾乃第一猛将。杨昭别急,等我把你宰了,我就是第一。...